依據(jù)團(tuán)隊(duì)方式要求的理論，對學(xué)生進(jìn)行野外本質(zhì)培育，昆明戶外拓展訓(xùn)練，在剖析學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程后，在榜首周的時(shí)間內(nèi)，模仿榜首團(tuán)隊(duì)的建造，依照內(nèi)涵的方式進(jìn)行建造。昆明戶外拓展訓(xùn)練，在研討團(tuán)隊(duì)建模對團(tuán)隊(duì)練習(xí)價(jià)值的積極作用時(shí)，學(xué)生以為該辦法對團(tuán)隊(duì)建造方式的培育具有必定的價(jià)值。有學(xué)生在總結(jié)中寫道：咱們是一群尋求的人，將來要做生意，只靠個(gè)人勤勉、聰明、常識不行，需求進(jìn)步團(tuán)隊(duì)協(xié)作認(rèn)識。

   拓展練習(xí)的環(huán)境不同于工作環(huán)境，即凈化和簡化工作環(huán)境。在練習(xí)過程中，學(xué)生遠(yuǎn)離了咱們的實(shí)際工作和生活環(huán)境，在新的環(huán)境中被同化，遭到奇妙的影響。在這種情況下，教練員的效果是十分強(qiáng)壯的，它會(huì)使參與者的思維和行為得到高度認(rèn)可。但是，學(xué)生的工作環(huán)境和練習(xí)環(huán)境是徹底不同的，在各自的工作中完成任務(wù)的方針也是不同的，不喜愛練習(xí)時(shí)，團(tuán)隊(duì)的方針是簡略的、準(zhǔn)確的、共同的；總歸，真實(shí)的游戲規(guī)則更為雜亂和多變。

   擴(kuò)招培訓(xùn)后，如果員工對生活和工作的態(tài)度發(fā)生了變化，昆明戶外拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，并且他們非常重視責(zé)任，那么說明擴(kuò)招起到了一定的作用。一般來說，昆明拓展訓(xùn)練，在培訓(xùn)活動(dòng)過程中，會(huì)有專門的記錄評審員全程記錄，并對參加培訓(xùn)的員工的積極性和態(tài)度進(jìn)行紀(jì)律處分，讓他們知道如何激勵(lì)。過去，很多人參加培訓(xùn)活動(dòng)，參與者包括員工和管理層。